Una Rehabilitación Diferente 
¿Por qué no pruebas


a entender las motivaciones de este tipo de rehabilitación?

Rehabilitación Neurocognitiva no cree que el movimiento a recuperar corresponda con la contracción muscular ni que el hombre pueda ser interpretado como una especie de preparado anatómico que produce movimiento.

André-Pierre Pinson, Ecorché huamain (musculature superficielle)
Carbinet d’Anatomie du Duc d’Orléans
XVIII secolo

No cree que sea una suma de « piezas » que puedan ser recuperadas sin recuperar el elemento unificante. La vida reducida a carne, el cuerpo a materia inerte...

Hieronymus Bosch, Giudizio finale
Wien, Accademia
1504 (?)

Quizás también el rehabilitador, como el cocinero y el verdugo, se ensaña con los cuerpos con evidente desinterés
Rehabilitación Neurocognitiva no cree que el hombre sea una maquina

Kintzing et Roentgen, Joueuse de Tympanon
Androide costruito per la regina Maria Antonieta (Androide construido para la reina Maria Antonia)
Paris, Musée des Art set Métiers
1780 ( ?)

quizás cabalgada de espectros

Hieronymus Bosch, Le tentazioni di Sant’Antonio
Lisboa, Museu Nacional de Arte Antiga
1515 (?)

entre los cuales incluir la estimulación eléctrica

G.B.A. Duchenne De Boulogne
Mechanismes de la Physionomie Humaine
Album Personnel
1852-1856

que tantas semejanzas tiene con el fluido nervioso
Para la rehabilitación neurocognitiva el movimiento es acción,
creada para interactuar con la realidad,
finalizada al conocimiento, es decir, a dar un significado al mundo,
este incluye también las contracciones musculares
El cuerpo visto con esta prospectiva asume su rol más auténtico, que es el de superficie receptorial dispuesta a dialogar con el mundo che lo circunda. Cuerpo como nucleo significativo de la experiencia de la existencia.
Todo esto requiere que sea presente un aparato de previsión el cuál sancione el significado de la interacción buscada y que permita el contraste entre cuanto se proyecta e cuanto realmente se percibe.
De esta manera el movimiento es conocimiento,
y, como tal, nace de y define una vivencia,
pudiéndose expresar a través del lenguaje,
es necesario tener en cuenta el lenguaje durante la observación del paciente, en la interpretación de su enfermedad, en la organización del ejercicio.

Así el ejercicio
se trasforma en problema

los tentativos de resolución requieren de ciertas operaciones

que permiten la recuperación de las capacidades que nos consienten conocer la realidad.

A través del movimiento/fragmentación del cuerpo,
cada vez más compleja.

El testo ha hecho referencia a citaciones de:
G.B.A. Duchenne de Boulogne,
G. Ryle,
M. Merleau-Ponty,
G.M. Tortolone,
F. Varela,
J. de Vaucanson.

Centro de Estudios Rehabilitaciòn Neurocognitiva - Villa Miari, 36014 Santorso (VI) - Italy
www.riabilitazioneneurocognitiva.it