Cos’è Moodle?
Moodle è una tra le piattaforme per l’e-learning più usate al mondo. Attualmente è tradotto in ben 86 lingue ed è usato in più di 200 nazioni.
Si tratta di un software web-based, questo significa che funziona sostanzialmente come un sito web e cosa molto importante, non necessita di alcun programma installato nel proprio computer. Per usarlo e amministrarlo è sufficente avere una connessione internet e un browser per la navigazione (come Internet Explorer, Mozilla Firefox, Safari, Chrome, ecc … ). Il fondatore è Martin Dougiamas, un educatore e informatico australiano.
Moodle è distribuito come software open source con licenza GNU Public license, questo ha permesso di creare attorno al progetto una comunità molto attiva di utilizzatori e sviluppatori e inoltre può essere utilizzato senza costi di licenza.
Il suo acronimo significa:
Modular
Object
Oriented
Dynamic
Learning
Enviroment
che tradotto in italiano risulta:
Ambiente di Apprendimento Dinamico Modulare e Orientato ad Oggetti
Lo sviluppo di questa piattaforma si basa su una precisa filosofia di apprendimento chiamata “pedagogia costruzionista sociale” che ne definisce le linee guida. Vediamone assieme i quattro punti cardine:
- Costruttivismo: questo punto di vista enfatizza il fatto che l’esperienza personale è molto importante nel processo di apprendimento. Impariamo attraverso l’esperienza fatta nell’ambiente in cui viviamo.
- Costruzionismo: indica che l’apprendimento risulta più efficace nel momento in cui si è costretti a costruire qualcosa per altri. Possiamo leggere un testo e dimenticarlo in poco tempo, ma se dobbiamo riportare quanto letto ad altre persone riassumendolo, schematizzandolo o spiegandolo con parole proprie, sicuramente questo ci resterà maggiormente impresso.
- Costruttivismo sociale: rappresenta la naturale estensione del concetto di costruttivismo ad un gruppo di individui che collaborano.
- Comportamento: questo punto intende analizzare le motivazioni che spingono gli individui a partecipare all’interno di una discussione. Possono essere definiti tre comportamenti distinti:
- comportamento distaccato: si ha quando si mantiene una posizione obiettiva e ditaccata, limitandosi ai fatti e alla logica per motivare le proprie idee.
- comportamento connesso: si ha quando si cerca di capire i punti di vista delle altre persone, ponendo domande e ascoltando le motivazioni degli altri.
- comportamento costruito: si ha quando la persona è in grado di usare i due precedenti comportamenti scegliendo quello più opportuno in base alla situazione.
Questa filosofa fa si che Moodle presenti diverse attività pensate proprio per favorire la collaborazione tra i partecipanti e lo scambio di idee in modo attivo e costruttivo. Gli studenti di ogni corso possono anche essere divisi in gruppi per creare workshop o attività separate.
Resta comunque da dire che l’estrema versatilità di questa piattaforma non costringe ad usare esclusivamente una pedagogia costruttiva, ma può essere usata dal singolo docente nel modo che ritiene migliore.
APPROFONDIMENTI
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